Quelques unes de la Presse allemande des 25-28 mars 1916

Quelques unes de la presse des 25-28 mars 1916

Journaux des Marches et Opérations 

Les JMO  (Journaux des Marches et Opérations)  devaient servir à la rédaction d’un historique d’ensemble, destiné à maintenir la valeur morale de l’armée. Ils n’en restent pas moins, malgré leur rigueur administrative et leur sécheresse parfois, une source irremplaçable sur la vie et la mort des soldats. La tenue des JMO, confiée à des officiers qui peuvent en déléguer la rédaction à des sous-officiers, est prescrite aux états-majors aussi bien qu’aux corps de troupes. Revêtu d’un caractère officiel, répondant à une démarche d’authentification des faits et notamment des actions d’éclat, le journal de marches constitue, en un sobre condensé des événements, un récit aussi objectif et précis que possible des combats.

Chaque jour sont notifiés les faits, combats, manœuvres, travaux ou reconnaissances, accompagnés des objectifs visés et des résultats obtenus.

Sont aussi indiqués de manière systématique la composition du corps (effectifs, encadrement et mutations), les itinéraires suivis, les emplacements des camps ou des cantonnements, ainsi que les décorations et citations individuelles. Le texte peut se réduire à une chronologie très succincte, en raison même du rythme des batailles.

L’enregistrement journalier de la succession des événements est enrichi de documents justificatifs : ordres, cartes et schémas, états des pertes numériques ou nominatifs. Ces documents récapitulatifs, dont l’établissement est obligatoire, sont bien souvent incomplets en raison des difficultés du moment.

Les mentions nominatives restent ainsi, dans bien des cas, réduites aux seuls officiers. S’ils n’offrent pas la diversité des points de vue et richesse en termes de témoignages individuels, les JMO constituent en revanche une source unique sur le contexte dans lequel évoluaient les combattants...

Suanita, Nassim
Source - Site Mémoire des Hommes

A l’occasion des célébrations du centenaire de la Grande Guerre,
l’Institut français d’Allemagne et le Goethe-Institut Paris ont organisé conjointement en 2014-2015 un concours scolaire franco-allemand pour les élèves apprenant la langue du partenaire sur la thématique :
„Erinnern- Erzählen-Erfahren /Se souvenir- Raconter- Partager “
auquel les élèves germanistes de Boris Vian ont participé.

Mathilde, Yacine, Hugo
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Nohlan, Justine, Audrey
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Emma, Nassim, Suanita
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Inès, Laurie, Marie
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Jawad, Maria, Jules
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Tom, Emma, Jimmy
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Mohamed, Mélanie, Amine
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Antoine, Nicolas, Alexis

Fiche militaire

Scénographie de la pièce "Suspendu"

Quelques travaux d'élèves
(choix totalement subjectif !)

Emma

Marie

Suanita

Fiche militaire

Acte de décès -

Fiche militaire

Acte de décès - Archives départementales du Rhône

Fiche militaire

Acte de décès - Archives départementales de Rhône

Inscription sur le Mausolée de Saint-Genis-Laval